Conteudo do kit para escola Napoleão e Judith

Para a conposição dos referidos kits será nessário a aquisição de:

20 Provetas de 100 ml
20 Beckeres de 100 ml
2 Litros de óleo
2 Litros de álcool
1 Litro de gasolina
20 Pregos
1 Pct de canudos
2 Veda-roscas
20 Réguas de 30 ou 20 cm

Reunião 06/04/2011 Napoleão

Na referida reunião decidiu-se que Luciano e Murilo não se apresentariam para a as aulas de reforço do dia seguinte (5ª feira) em virtude de estarem escalados para a atividade de separação de kits experimentais para as escolas Judith e Napoleão.
Falou-se das dificuldades em Português e Matemática e das possíveis soluções onde cada escola trabalhará um tema de cunho científico e com assuntos da atualidade. Na oportunidade ficou definido o tema a ser trabalhado pelo grupo de bolsistas da escola Napoleão. Também ficou decidido a metodologia que será aplicada para trabalhar tal defasagem em cálculos, escrita e leitura, pois esta sendo pensado em trabalho multidisciplinar.

Acompanhamento 06/04 Napoleão

No acompanhamento do referido dia, os bolsistas Luciano e Lissara aproveitaram a aplicação de exercicios nos segundos verde e amarelo para em conjunto com aprofessora auxiliar os alunos com dificuldades. Os exercicios aplicados referiam-se a número de avogadro, qde de moléculas, átomos e mols em fim. Alguns alunos apresentavam dificuldades em fazer regra de tres, assim podemos ajudar em sala aqueles com dificuldades e auxiliar na compreensão do conteudo.

Acompanhamento e reforço - Judith 04/04

Estive acompanhando a professora Cida no Judith na segunda-feira e, distribuímos as cartas de informação aos pais sobre a atividade de reforço. O conteúdo ministrado na sala do 2º1 (na qual eu acompanho), foi "Classificação de reações".

O reforço sob minha responsabilidade, que está acontecendo às segundas entre 14h e 16h, não aconteceu devido à ausência de alunos para o mesmo.

Atividade Experimental MUDANÇAS !

Decidiu-se que as atividades experimentais realizadas em salas de aula terão início depois da reunião de quarta-feira com o Antônio Ricardo. Será necessário um novo e melhor planejamento para elaboração dos questionários que deverão ser aplicados antes e depois da atividade. Deve-se saber o que se pretende ensinar e o que os alunos devem aprender, para então elaborar-se o questionário. Abraço demorado!

Acompanhamento

Aí. Hoje acompanhei a aula no 2º I e o conteúdo ministrado foi Ligaçoes Interatômicas Moleculares.